pada Hari Kamis 25 Januari 2024 ,bertempat di aula Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten kapuas Hulu digelar kegiatan bimtek Platform Merdeka Belajar (PMM) pengelolaan Kinerja bagi Kepala Sekolah dan guru TK
kegiatan tersebut dihadiri dan dibuka oleh Sekretaris Disdikbud KH, Joni Rojikin, S.Pd.SD, Kepala Bidang Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat (PAUDM) Disdikbud KH, para pejabat fungsional, pengawas Sekolah serta perwakilan Kepala Sekolah dan guru TK kabupaten kapuas Hulu.
Sekdis dalam kegiatan tersebut menyampaikan bahwa ” Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi telah aktif terlibat dalam upaya transformasi pengelolaan kinerja melalui program Merdeka Belajar. dan Fokus terkini adalah pengelolaan kinerja bagi Guru dan Kepala Sekolah, hal tersebut mencerminkan komitmen Kementerian untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas di sektor pendidikan, melalui Giat ini kita harapkan suatu langkah maju bagi para tenaga pendidik untuk turut berkontribusi dalam program Kurikulum Merdeka untuk mengembangkan potensi-potensi melalui platform yang bisa dimanfaatkan oleh guru-guru “. terang nya
Sementara itu narasumber kegiatan Paulus Naigi, yang juga merupakan personil bidang Ketenagaan Pendidikan Dasar pada Disdikbud KH menyampaikan bahwa “Pengelolaan Kinerja melalui PMM mengarahkan guru untuk fokus terhadap capaian apa yang harus diraih dalam tahun ini. Jadi setiap guru memiliki kinerja yang berbeda-beda sesuai dengan peran dan kapabilitas masing-masing. itulah maksud dari pengelolaan kinerja PMM ini. Setiap guru memiliki kesempatan menumbuhkan potensi di bidangnya masing-masing demi menciptakan SDM berkualitas yang akan berdampak secara langsung terhadap para peserta didik “.ujarnya
PMM hadir sebagai sarana edukasi digital yang memiliki tiga fitur utama: Belajar, Mengajar, dan Berkarya. Salah satu aspek penting dari platform ini adalah perannya dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka, yang menjadi landasan bagi pendidikan yang lebih inklusif, kreatif, dan kolaboratif di Indonesia.